2030年的冬天還是那么冷，連續(xù)的雨雪天氣仿佛讓世界都失去了光彩。不過好像與我無關(guān)，因為我的世界從未與外界相連。

　　一大早，教室里傳來的不是讀書聲，而是一陣嘈雜。從教室門口走到座位短短幾米的距離，我能感受的無數(shù)的目光在我身上掃射，或驚訝、或冷漠、或厭惡，總之沒有歡喜與期待。

　　可那又怎樣呢？一個躁郁癥患者從不奢望得到別人的理解與認同。

　　“我打賭，那個新來的轉(zhuǎn)學生會單獨做一個座位。”

　　“不是說沒桌子了嗎？我賭老班會讓新來的和那個精神病坐一起。”

　　“我說你們小聲點，不怕被那個瘋子聽見搬板凳來砸你嗎？”

　　“怕什么，就他那小樣還想打老子，他怕不是想從精神病變成智障。”

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　　呵，其實很多時候我很想走上前去嘲笑這些家伙的愚昧無知，但凡他們聰明一點兒，就該知道躁郁癥是一種心理疾病而非精神疾病。而且每次都是精神病、瘋子這些罵人的話，毫無新意，讓我這主人公都有些膩了。至于那什么轉(zhuǎn)學生，誰知道是什么歪瓜裂棗？但凡班主任長點心都不會把別人安在我旁邊，除非她希望我盡快轉(zhuǎn)到下一個學校。

　　當然我這些想法他們一點也不知道，畢竟在他們眼里我永遠是那個一臉麻木，大氣不出的精神病。至于其它模樣，那已經(jīng)是上個學校的事兒了。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”

　　班主任今天仍舊穿著她那黑白工裝，襯衣的紐扣扣到她的嗓子眼，中規(guī)中矩，就像對待如麻煩一樣地我，不歧視也不重視，沒有一絲毛病。不同的是，今天她身后跟著一個青澀的姑娘，利落的馬尾、清秀的臉龐，有種說不出的干凈與熟悉。

　　“大家好，我叫林夕。因為搬家的原因，從旭望高中轉(zhuǎn)校而來，以后請大家多多關(guān)照。”

　　“歡迎，歡迎！”

　　“啪啪啪——啪啪啪——”

　　聽著臺下熱烈的掌聲，我知道這個新來的已經(jīng)通過短短幾分鐘，暫時贏得了這些無知家伙的好感。果然，人是需要新鮮感的動物。

　　“昆靖同學，以后林夕同學就是你的同桌，希望你們能夠友好相處。

　　大概是我太投入自己的思考，抬起頭時一只白皙的手已經(jīng)伸到我的面前——是那個轉(zhuǎn)學生。見我久久沒有回應，講臺上班主任的目光已經(jīng)變得凌厲起來，好似一個無形的黑洞，稍不注意就會把我吸進去，尸骨無存。

　　我收拾了課本往左邊挪了挪，把我長久以來獨霸的課桌勉為其難的騰出了一半，算是給這個新來的打招呼，當然前提是她能夠這樣認為。畢竟就在我這么做的時候，那張清秀臉上的眉毛打結(jié)了。

　　就在我以為我又要遇到一個無知的家伙時，她輕輕拉開椅子，有條不紊地擺放好學習工具，面帶微笑，好像很滿意這個歡迎儀式一樣。真是奇怪的家伙。

　　對于一個合格的高中生而言，天大的事也沒有學習重要。我那中規(guī)中矩的班主任自然也不會因為這些小插曲打亂她教學的進度，很快大部分人在她清早的“念經(jīng)”中又迅速做起了美夢。

　　如果說一天中哪個時間段最美，那一定時清晨。

　　“祝福”二字被班主任大哧哧地寫在黑板上。

　　面對這群昏昏欲睡，半夢周公的學生，她視若不見地拿著課本，對著幸存不多的好學生講述著祥林嫂被教條主義壓迫，慘死雪地卻橫遭辱罵的悲慘故事�？粗�那些所謂的資優(yōu)生頻頻點頭，有的女生甚至眼里閃著淚花，彷佛他們就是祥林嫂，對她感同身受一樣，真是莫名地好笑。