那群男生越來越大膽了，倩倩她想了很多辦法都沒法制止他們，他們會把倩倩的話反復學著藱n隼�，她怎么倚Q氬幻靼祝�为什么那些葦\心敲春玫奶跫�，却不知道入U娌⒗衩捕源�学蠅坞他人�?/p>

　　但是，他們似乎無論如何也沒法讓她失去力量，他們?nèi)タ促毁坏膓q空間，想找點兒話題，結(jié)果，有位同學突然在自習室里念出來一句又一句詩:“千里之行歸似箭，只為一見親人面”，“枝頭凋零暗鄉(xiāng)飄，夢入情腸花飄遙，”讓同學猜誰寫的？有人猜劉禹錫，后來那些同學把寫的人名字念出來，大家一時間都安靜了。

　　或許她寫得沒怎么好，不過，和她平時的表現(xiàn)不同，就更讓人覺得不同。

　　那些同學似乎有點兒安靜了，不過卻有一個人，一直堅持和她斗下去，會把擦鼻涕的紙扔她身上，去戲弄她，會把零食的碎屑扔她頭上，嘲笑說她不洗頭，會去堵門，還會把飲料倒她的筆記上。

　　不過，她竟然從來沒被影響到內(nèi)心，好像這些事都不曾發(fā)生在她身上一樣。

　　直到，她真的忍無可忍了，那天中午，那個同學又再次把擦鼻涕的紙扔她，言語間不斷挑釁，可她擔心出聲會打擾同學休息，就一直拼命忍耐。

　　家里人并不知道這一切，因為她從來不怎么說，父母還會和別人說她是班里的班長，特別以她為傲，告訴她，同學間小打小鬧以后都不是啥事兒。

　　“叮........”下課鈴聲響了起來，她怒氣沖沖走了過去，那位同學反而變本加厲，她無法克制自己，以往的禮貌、隱忍都無法阻止她，她捧起自己書向那位同學砸去。

　　“你簡直就是混蛋，一遍制止不行，還變本加厲，我要不是看怕打擾同學休息，我早就罵你了......”，那個同學，嘴里罵罵咧咧，拿起了收垃圾的鐵具，向她惡狠狠地走來，周圍人一瞬間都沒反應(yīng)過來。

　　空氣靜止了，倩倩嘴里說著:“有本事，你打�。�”那個男生拿起了手里的家伙，朝她舉了起來，他手抖了下，接著一腳踹向了她的身體，她應(yīng)聲倒地，馬上就戰(zhàn)起來了，左肩膀上是一個大腳印。

　　她手里的書被她摔在地上，這時，同學們才反應(yīng)過來，幫她撿書，扶起了她。

　　她哭了，無聲無息地哭了，這么長時間里來，無論別人怎么欺負她，她從來沒有怯懦過，可我忘了，她就算再怎么剛性，也還是個需要人保護的女孩兒，她長得不高，沒到一米六，瘦瘦弱弱的，只不過，平日里，她看起來總很堅強，便讓人忽視了她本來是樣子。

　　同學扶著她去了老師辦公室。

　　說明情況了情況，結(jié)果，老師只問了句:“有沒有其他老師發(fā)現(xiàn)這件事？”

　　一臉為難地讓其他人找那個同學來，給他家長打電話。

　　她被人扶著去了外面坐著，一臉淚水，那兩位朋友給她紙巾，要陪著她去醫(yī)院。

　　老師來了，把她帶給了那個同學的家長，就走了。

　　帶著她去附近有熟人的醫(yī)院檢查，問她踢到哪了，她竟然忘記了，后來給她簡單檢查了內(nèi)部器官，就送她回去了。

　　回來時，那個同學迎面走來，問她:“你還活著呢？”

　　她身邊的父母罵了他幾句，就送她回來了。

　　回到班里大家都靜悄悄地，可倩倩精神還好，還在認真學習，好像什么都沒發(fā)生，不過，我總感覺，她似乎不對勁。

　　她的父母呢？知道嗎？她的家人呢？知道嗎？她表現(xiàn)的太安靜了，不哭不鬧，難道她真的不害怕，不疼嗎？還是，她的心更疼，早就對其他痛苦沒了感覺，麻木了呢？

　　晚上，她電話給父母，可是怕他們擔心，卻又希望他們可以安慰她，就告訴父親，有同學打了她，父親讓她報警，她很害怕，覺得是她先去打人的，再說，家人都不在，根本沒人替她撐腰，她不敢一個面對警察的盤問。

　　她只能說:“沒事，沒事，不疼，不是什么大事。”

　　電話另一邊，有人問她父親，孩子有沒有什么事，她父親和那人說:“沒事，同學間打了一架而已。”

　　她聽到了，心中一片落寞，覺得好像又被踢了一腳。