兒子聽到外面發(fā)火的爸爸命令，打開門哭著“爸爸，我做不出來，你給我講講吧……你多鼓勵一下我，要是我不會的地方你稍微引導(dǎo)一下我”“這么簡單的題，我講了就等于告訴你答案了。所以你現(xiàn)在還是回到前面那道題把思路弄明白了”就這樣孩子抽泣著重新寫著第一題，又畫著圖。當(dāng)聽到爸爸說：“這次圖畫的比較認(rèn)真。”兒子突然釋放般的大喊了一聲“耶�。�！”哭著說“爸爸，謝謝你對我的認(rèn)可[大哭]”
接下來兒子提出來要休息2分鐘，他跑出來找我，我抱了他�？粗诮o自己鼓勁的狀態(tài)，我說“兒子你剛剛這段時(shí)間做的很好，你看你認(rèn)真了，是不是就會冷靜下來去思考。媽媽很欣慰，你過了剛才那個(gè)哭鬧放棄的梗，你真的長大了，加油！”他小臉上掛著淚珠一個(gè)勁的點(diǎn)頭，自己坐在沙發(fā)上過了30秒，回去開始那道題的重新梳理，這次爸爸也心平氣和下來多了些引導(dǎo)。過了沒多久兒子高興的跑出來“媽媽，我做出來那道難題了。”爸爸又跟了句“那不是難題，這題很簡單！”時(shí)間已經(jīng)是23點(diǎn)20分從開始的8點(diǎn)半到現(xiàn)在經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)。
兒子刷牙時(shí)，和我說：“媽媽，我今天晚上不快樂。[吐]
兒子睡后，我躺在床上遲遲睡不著，回想著今天晚上和段時(shí)間的一幕幕。從開始我的各種計(jì)劃，有批評有責(zé)備，到后來的父子的較量。我的淚水禁不住一個(gè)勁兒的流了下來，我突然覺得兒子特別“可憐”。晚上是他最愛的爸爸媽媽回來在一起的時(shí)間，他可能更希望的是一家人做在床上聊聊天，看看書，度過快樂的親子時(shí)間�？墒俏覀儏s……
我們口口聲聲的愛，理解在哪里？我們真的有同理心？真的能和一個(gè)十歲孩子共情？我們的語言當(dāng)和教育方法是對的嗎？（家銘是個(gè)特別有自己想法的孩子，犟驢要順毛縷。）
我們的小時(shí)候暑假是孩子們一起瘋玩的童年�？墒莾鹤訁s是各種的要求媽媽的，爸爸的，姥姥的，老師的……唯獨(dú)自己的放在最后[吐]。
孩子的成長過程中需要做爸媽的去指引、去教育、去培養(yǎng)好的習(xí)慣，制定好的規(guī)矩。但是什么方法是會更有效的，更事半功倍的，讓孩子真正快樂和發(fā)自內(nèi)心去喜歡的呢？
這段時(shí)間兒子看了美國的一個(gè)《奇跡男孩》書四遍，看了改編的電影四遍。這段時(shí)間家銘抽空總是和我開心的描述著電影里孩子之間和爸爸媽媽的一些對話�；叵肫饋砟莻�(gè)電影很積極很正向。這也許是它吸引兒子的魅力所在。我突然覺得要學(xué)的，要改的太多太多……
----沒有必須通過打才轉(zhuǎn)變的孩子，只有不愿意變通學(xué)習(xí)執(zhí)拗的父母---