剛剛還晴朗的天空不經(jīng)意間被大片烏云遮蓋。在這三伏天期間，悶熱的天氣逼得老天爺?shù)男那橐矔?huì)反復(fù)無(wú)常，更別說(shuō)我們這些凡胎肉體了。雷雨對(duì)付太陽(yáng)總像是在打游擊戰(zhàn)，打完就跑，歇一會(huì)又馬上來(lái)了個(gè)回馬搶?zhuān)�搞的風(fēng)向忽左忽右。田間地頭的綠油油的稻苗早已習(xí)慣雷雨與太陽(yáng)在湛藍(lán)的天空中的拉鋸戰(zhàn)，悠閑而又好似麻木的看著熱鬧，畢竟這種熱鬧在它們短暫的一生中也看不了多少回了，成熟之后便是它們奉獻(xiàn)出一切的時(shí)刻，因此不管誰(shuí)來(lái)，它們都無(wú)所謂。隨著空氣的對(duì)流搖搖擺擺，就像戲院里邊喝茶嗑瓜子邊搖頭晃腦欣賞戲曲的年入古稀的老大爺。這些唱念做打你來(lái)我往，管他東南西北風(fēng)，我自搖搖擺擺，逍遙自在，活在當(dāng)下。

　　雙方折騰到傍晚，直到離田間不遠(yuǎn)的高地上，凸出的小學(xué)響起了放學(xué)的鈴聲。這所小學(xué)是本村唯一幾間有“書(shū)卷氣”的破瓦房（當(dāng)然村長(zhǎng)家也是有書(shū)的，至于啥書(shū)大家就不要瞎猜了——不重要）小學(xué)的位置坐落在本村最高的一個(gè)山坡的禿頂上，十分顯眼，連村長(zhǎng)辦公室也沒(méi)如此好的地段。據(jù)說(shuō)當(dāng)年村里發(fā)洪水，所有的房舍都被水淹了，全村只有學(xué)校幸免于難。當(dāng)時(shí)水勢(shì)圍著山坡一直漲到頂就停了，學(xué)校的房子一點(diǎn)也沒(méi)受影響，雖然從那時(shí)起，那幾間瓦房就已經(jīng)很破了。

　　洪水襲來(lái)之際，村民們有的爬上了樹(shù)，有的坐在木桶里或者門(mén)板上漂浮在水面。嬰孩們的哇哇哭聲，母親們的嚎啕聲，父親們的叫罵呼喊聲，它們匯集在一起也難以抵抗這大自然無(wú)情的“反饋”。疾風(fēng)驟雨之后，水勢(shì)趨于平穩(wěn)，人們目光都被山坡上唯一沒(méi)被洪水侵?jǐn)_的那所學(xué)校吸引。鄉(xiāng)親們濕潤(rùn)的目光閃爍著悲傷與痛苦，閃爍著無(wú)奈與迷茫，閃爍著希望與期待，似乎大家都成為了虔誠(chéng)的信徒，但他們信什么呢，是佛祖嗎，是耶穌和阿拉嗎？還是自己呢？此時(shí)學(xué)校的那幾間破瓦房似乎成了神圣的宗祠，射出神圣的而又負(fù)有人情味和信任感的光芒，沒(méi)有嚴(yán)肅的宣言，沒(méi)有繁文縟節(jié)，也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)壓迫的窒息感。村民們癡癡的望著這塊“圣地”，仿佛在接受“神”的啟示一般。他們最后信什么了呢？這個(gè)給予鄉(xiāng)親們啟示的“神”又是什么呢？筆者不得而知，但是從此以后村里凡是到學(xué)齡的孩子都被家長(zhǎng)強(qiáng)行送進(jìn)了這所學(xué)校學(xué)習(xí)，這其中就包括我們的主人公——弟弟。對(duì)了，忘了一件很重要的事，學(xué)校的那幾間瓦房依然很破。

　　弟弟，大家共同的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)比數(shù)學(xué)應(yīng)用題還單純，而且讓學(xué)渣厭惡讓學(xué)霸無(wú)聊的存在，在這所小學(xué)里，默默地堅(jiān)守著，陪伴著大家的少年學(xué)習(xí)生活。

　　弟弟放學(xué)回家，此時(shí)雨早已停了，太陽(yáng)拖著疲憊的身軀鳴金休戰(zhàn)。由于上課期間下的那陣陣暴雨，路上泥濘不堪。但是弟弟很開(kāi)心，他全然不顧奔跑時(shí)路上的泥漿甩到身上，顯得十分的興奮。他的腦子里一直重復(fù)著老師布置的家庭作業(yè)——和父母一起討論為什么夜晚的廁所燈亮著，但廁所外面也有光亮。我們都知道這是一個(gè)物理問(wèn)題，關(guān)于光的反射衍射等原理。請(qǐng)大家原諒我將這個(gè)問(wèn)題呈現(xiàn)的這么別扭，但這是弟弟的老師第一次自己琢磨出來(lái)的問(wèn)題，書(shū)本上沒(méi)有的。大家就原諒這位既教語(yǔ)文歷史，也教物理化學(xué)的鄉(xiāng)村教師吧。他已經(jīng)盡力了……

　　弟弟興奮不只在于今天只有這一道家庭作業(yè)，而且他還可以和父母一起來(lái)“討論”。這種“新奇”的方式是弟弟從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的，孩子的好奇心所產(chǎn)生的執(zhí)行欲望是第27級(jí)公務(wù)員無(wú)法比較的，更是無(wú)法理解的存在。

　　弟弟忘記了放學(xué)后要和小伙伴一起玩耍這一鐵律。雖然他的小伙伴經(jīng)常嘲笑他愚弄他，但是弟弟并不感到不高興，反而覺(jué)得很享受，在外面無(wú)論怎樣玩耍也比回到家心里更舒坦，畢竟他的父母除了為他提供衣食住行，也沒(méi)有其他什么精神上的陪伴與交流，而且弟弟從小到大也沒(méi)過(guò)過(guò)一次生日，他的父母從沒(méi)提到過(guò)他的生日，而且筆者覺(jué)得他們根本就不知道。各位看官可能會(huì)懷疑，這弟弟難道不是他們親生的嗎？其實(shí)不只你們懷疑，他的父母也有懷疑，因?yàn)樗�總是出現(xiàn)在數(shù)學(xué)應(yīng)用題，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中等等一些特定的場(chǎng)合。我也可以肯給的告訴各位，這也絕不是名字相同那般簡(jiǎn)單的存在。