在新晉導(dǎo)師訓(xùn)練營(yíng)上，老師把一個(gè)男生叫到講臺(tái)上，對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在你把衣服都脫了”

　　全員目瞪口呆，等著接下去會(huì)發(fā)生什么事情。

　　男人斬釘截鐵不假思索的說(shuō):“不行”

　　老師問他:“你晚上睡覺洗澡也穿衣服么？”

　　男人說(shuō):“不呀”

　　老師說(shuō):“那你為什么說(shuō)你不行？”

　　男人“……”

　　臺(tái)下已經(jīng)沒有了笑聲

　　老師繼續(xù)說(shuō):“你們都可以，只是你們不愿意，不愿意在大庭廣眾之下脫掉衣服，但是不代表你們不能脫衣服”

　　臺(tái)下的人頻頻點(diǎn)頭。

　　老師繼續(xù)說(shuō):“如果現(xiàn)在有匪徒進(jìn)來(lái)，拿著搶對(duì)你說(shuō)，脫衣服，不脫衣服我就殺人，你脫不脫？”

　　男人猛的點(diǎn)頭。

　　老師說(shuō):“為什么他現(xiàn)在可以了呢？是因?yàn)樯矸莸霓D(zhuǎn)變”

　　其實(shí)我在古典老師的《躍遷》這本書的時(shí)候就看過(guò)這樣的對(duì)話，我覺得這應(yīng)該是教練技術(shù)里面對(duì)咨詢者常用的心里建設(shè)。

　　但是，這一套完整的情形，活生生展現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，也真的是太震撼了。我相信那個(gè)時(shí)候，每個(gè)在場(chǎng)的人的內(nèi)心，都被觸動(dòng)到了。

　　昨天的課程，我對(duì)生命潛能金字塔印象深刻，也最有感觸。

　　從環(huán)境影響行為，還是行為影響環(huán)境的爭(zhēng)論，到上三層努力和下三層努力的形態(tài)，再到真我假我的辨別，再?gòu)淖晕覂r(jià)值和他我價(jià)值，到親子導(dǎo)師要打破他我價(jià)值才能獲得真正意義上的成長(zhǎng)。無(wú)不精彩的讓我驚掉下巴。

　　作為一個(gè)新晉的親子導(dǎo)師，本來(lái)對(duì)導(dǎo)師這個(gè)稱謂是沾沾自喜的，今天才知道，是平臺(tái)給到我們最高層面的身份引導(dǎo)，從上三層的努力，來(lái)決定下三層的行為和環(huán)境自己我認(rèn)為至關(guān)重要的能力。

　　所以有時(shí)候并不是我們不行，而是我們不愿意。

　　安沫筱從蒼絕塵的懷中站起身，淡淡的福了福身子轉(zhuǎn)身就走。他也未再開口，只看了眼她的腰牌，元蘭馨，元寧王府。

　　誰(shuí)也沒注意到另外一個(gè)人不甘與憤恨的眼神！

　　明陽(yáng)府齊錦兒！她的父親買通了大太監(jiān)司明達(dá)，原本是想讓蒼宇弈在花園里“巧遇”中暑暈倒的齊錦兒，誰(shuí)知她齊錦兒還沒上場(chǎng)，就上演了這么一出，把她的計(jì)劃全打亂了。她也沒想到本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)在這里的王子殿下變成了襄王蒼絕塵。

　　安沫筱邊走邊揉著面頰，快成豬頭了吧，手摸著都能感覺腫了。推門，進(jìn)門，關(guān)門……呃？安沫筱低頭看著擋在門口害她關(guān)不上門的腳，白色的綢面靴子，滾著金邊的粉色衣擺……安沫筱不用抬頭也知道是誰(shuí)了。她索性敞開了門扭身尋了張毛巾侵濕了敷在紅腫的面頰上。

　　“你怎么頂了元寧王府的牌子？”蒼絕塵疑問聲飄進(jìn)耳朵，安沫筱怔了怔，腦子似乎還沒轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，過(guò)了半餉才回答道：“墨軒說(shuō)宮里選妃，我想著應(yīng)該有不少美人兒，可距離太遠(yuǎn)來(lái)看不清。我就敲暈了一個(gè)不算漂亮的女人扒了她的衣服，佩了她的牌子混了進(jìn)來(lái)。結(jié)果就成這樣了。”安沫筱半真半假的扯著，

　　“我哪知道有這么些規(guī)矩，也沒想到我頂了這個(gè)牌子要是人沒了會(huì)害死別人。雖然不知道元寧王府是個(gè)什么人家，總不能因?yàn)槲蚁肟疵廊撕θ藵M門抄斬吧。”

　　蒼絕塵似笑非笑十分認(rèn)真的聽完她的話，先是一臉詫異，跟著哭笑不得。轉(zhuǎn)眼看著一臉懊惱的安沫筱皺著眉，不甘不愿的模樣“哈哈”大笑，異常舒暢。

　　“喏，給你。抹臉上明兒個(gè)就消腫了。”蒼絕塵遞過(guò)來(lái)一個(gè)白玉瓶。安沫筱開了瓶塞，一股清香撲鼻而來(lái)，趕緊用手指沾了些抹在面頰上。原本還火燙的皮膚頓時(shí)清涼許多。