嘭、嘭、嘭，這有節(jié)奏的震動(dòng)，通過(guò)雙腳傳遍她的全身。那一剎那，邰麗華震顫了。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的、幸福的體驗(yàn)，就像一股強(qiáng)大的電流，撞擊著她的心。她情不自禁地趴倒在地板上，用她整個(gè)身體，去感受這大自然中最美妙的聲音，邰麗華興奮極了。

　　這時(shí)，舞蹈——這種和音樂(lè)密不可分的藝術(shù)深深地吸引了她。

　　在她心中，舞蹈是一種看得見(jiàn)的、彩色的音樂(lè);舞蹈是一種能夠表達(dá)她內(nèi)心世界的、美麗的語(yǔ)言。

　　還在上小學(xué)的她，對(duì)舞蹈產(chǎn)生了深深的迷戀。她多想擁有一雙自己的舞鞋啊�？墒�，為了帶著邰麗華治病，媽媽辭掉了工作，全家4口人，只靠爸爸每個(gè)月50多元的工資生活。細(xì)心的爸爸還是發(fā)現(xiàn)了她的愿望，省吃儉用，給邰麗華買(mǎi)了一雙白色的舞鞋。

　　手捧這雙潔白的舞鞋，邰麗華害怕踩到地上把它弄臟了，就在床上跳啊跳啊，臉上流著幸福的淚水。

　　從宜昌市聾啞小學(xué)，到武漢市聾啞中學(xué)，不論學(xué)習(xí)多緊張，她每天都要擠時(shí)間練習(xí)舞蹈。她練得很苦、很苦，身上總是青一塊、紫一塊，新傷落著舊傷。怕媽媽看見(jiàn)了心痛，就是在夏天，她也總是捂著一條長(zhǎng)褲子。有一天，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了她滿身的傷痕，母親心痛得哭了。

　　1994年邰麗華考上了湖北美術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)。她成了這所普通學(xué)里的聾人學(xué)生，無(wú)法聽(tīng)老師講課，她就坐在第一排，用眼睛看，看老師的口型，看老師的板書(shū)。

　　下課以后，她借來(lái)同學(xué)們的筆記本，認(rèn)真抄寫(xiě)領(lǐng)會(huì)。因?yàn)橛新?tīng)力障礙，她只能比同學(xué)們更加努力。

　　四年的大學(xué)生活飛快的過(guò)去了，她不僅以優(yōu)異的成績(jī)拿到美術(shù)專業(yè)的大學(xué)學(xué)位;同時(shí)獲得了文學(xué)學(xué)士的學(xué)位;她設(shè)計(jì)的《珍酒系列》包裝，還在湖北省獲了獎(jiǎng)。

　　大學(xué)畢業(yè)后，邰麗華被分配到武漢市第一聾啞學(xué)校，成了一名人民教師。

　　在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，舞蹈生涯始終與她相伴。從15歲起，她就隨著中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)訪問(wèn)演出。至今，她已巡演20多個(gè)省，出訪過(guò)亞洲、歐洲、美洲、大洋洲的30多個(gè)國(guó)家。

　　1993年，在馬來(lái)西亞的演出中，一位非常帥氣的、華裔富家子弟，向邰麗華表達(dá)了他的愛(ài)意，希望她能夠嫁給他。

　　雖然優(yōu)裕的國(guó)外生活，令人向往，但邰麗華想到，她的家鄉(xiāng)，她的祖國(guó)，她所熱愛(ài)的舞蹈事業(yè)，她依然選擇了拒絕。因?yàn)樵谧鎳?guó)，她能感受到她生命的價(jià)值。

　　26歲那一年，她和電腦工程師李春組成了幸福的家庭。她的舞蹈事業(yè)，又多了一位支持者。

　　作為一名聾啞人舞蹈演員，雖然她的藝術(shù)道路灑滿了艱辛和汗水，但更是鋪滿了陽(yáng)光和夢(mèng)想。

　　——沒(méi)有什么災(zāi)難，能毀滅生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。

　　跨越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)十幾年，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)所到之處，都受到當(dāng)?shù)氐臒崃覛g迎，并且得到極高的評(píng)價(jià)。

　　但是邰麗華深深地知道，她只是一個(gè)普通的殘疾演員，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有藝術(shù)家的幫助，就沒(méi)有她的今天。

　　我國(guó)特殊藝術(shù)的成就，是華夏文化和民族精神的結(jié)晶，是社會(huì)主義制度和改革開(kāi)放的成果。