妹妹第一次坐船漂流，非常興奮。她手里拿著水搶，神氣十足，她吸滿了水，朝著哥哥噴了一搶。哥哥也朝妹妹噴了起來，兩人互相呲水，玩得不亦樂乎，可是哥哥畢竟手快，妹妹總是被噴，不甘心地哭了起來。

　　媽媽說：“哥哥，你讓著點妹妹，要不你們一人打一搶，交替著來。”

　　兩個小朋友同意了，一人一下，這下玩得很融洽。

　　這時爸爸好像想起來什么，對哥哥說：“想知道為什么愛因斯坦的鐘會變慢嗎？我想到了一個好主意。”

　　“當然想。”哥哥說。

　　“假設我們的船靠岸不動，你和妹妹面對面坐在船舷的左右兩側，交替著朝對方噴水，你朝妹妹噴水花了0.5秒，妹妹被你噴到后立刻回噴你，也花了0.5秒。一個來回剛好是1秒鐘。你被噴到后就立即再重新噴妹妹，如此往復。從岸上的人來看，水柱每秒來回一次，這就是一個標準的時鐘。”爸爸說。

　　“哦，一個水搶鐘！明白。”哥哥說道。

　　“現在，讓船以勻速漂起來。你和妹妹同樣互相交替噴水。在你看來，水柱從你噴到妹妹距離沒有變，就是一個船寬的距離。但是在岸上的人看來，由于船在行進，所以水柱移動的距離是船寬和船漂移的距離疊加后的效果，所以比船寬更長一些。”

　　哥哥用手比劃了一下，說：“同意。”

　　“現在，到了最關鍵的一步。假設你們噴出的不是水柱，而是激光。而且我們假設這激光依然每一秒在你和妹妹之間來回一次[1]。然后，讓你的船漂移起來。在你看來激光走過的距離仍是一個船寬，來回一次的時間仍是1秒。”哥哥點點頭。

　　“現在最關鍵的來了。”爸爸說，“在岸邊的人看來，激光柱在船漂移時移動的距離是船寬疊加上船漂移的距離，也就是直角三角形的斜邊長度，這要比直角三角形的直邊也就是船寬要長[2]。由于光速對于岸上的人和你都一樣，但岸上的人看到激光走過的距離變長，所以他會發(fā)現激光柱來回一次的時間船比船上的你看到的1秒更長一點。”爸爸說。

　　“哦，是�。�”哥哥說。

　　“嗯，因為這個激光柱來回一次就代表一秒，而岸上人觀察到的這一秒就比船上的你觀察到的一秒更長一點，所以岸上的人覺得船上的時間變慢了。”爸爸說。

　　“啊哈，真是個奇妙的結論，但愿下次我跟別人解釋時能夠記得。”哥哥說。

　　“好的，現在我考一考你”，爸爸說道，“如果船移動的速度變得更快，那么岸上的人是不是覺得時間變得更慢了？別急著回答，先想一想。”[3]

　　哥哥看著腳下漂移的皮筏子，又看了看岸邊漸漸后退的樹木，發(fā)了呆。

　　一家人繼續(xù)往前漂流。在一處水流平緩的地方，有一座石板拱橋。

　　“如果時間一直變慢下去，會不會就停滯了？”哥哥突然問道。

　　這時他們駕馭著皮筏剛好通過這座拱橋，他們小心翼翼地把握方向，突然爸爸用槳撐住了河底，把皮筏子停下來。大家都看著他，不知怎么回事。

　　爸爸指了指拱橋，對哥哥說：“假設現在是1:00:00秒，你剛好通過橋底，而我和媽媽并排站在橋上。我先拿著水搶向你噴出一柱紅色的水柱，出水的速度是1米/秒，而你駕駛的皮筏的速度也是1米/秒。假設我射出的這個水柱剛好觸碰到你的額頭。1秒鐘后，也就是1:00:01，你離開了橋頭1米遠，媽媽也噴了一柱藍色的水柱，速度也是1米/秒，這條藍色水柱追隨著你，距離你始終是1米。這兩柱水一前一后始終追隨著你。”

　　哥哥點了點頭，“不過這有什么特別的嗎？”