再后來，物理老師準(zhǔn)備了一些紙質(zhì)書，還是網(wǎng)絡(luò)小說，在晚自習(xí)的時候看。

　　又后來，忍不住了，偷偷地玩，年級樂在外巡察，發(fā)現(xiàn)，用微信給物理老師發(fā)了個信息，告訴他這樣不好。物理老師又悻悻地把手機(jī)放進(jìn)口袋了。

　　物理老師有一些很經(jīng)典的話。

　　“求最大最小有兩種方法，要么看出來，要么就設(shè)未知數(shù)去算。”我?guī)缀蹩床怀鰜�，用未知�?shù)列了幾個方程居然解不出來。

　　“你不動筆算怎么行，就好像你以為網(wǎng)絡(luò)小說好寫啊，你不動筆寫你怎么知道好寫不好寫。”我算了，果然算不出來。

　　“先確定研究對象，再受力分析，接著正交分解，然后列方程，最后求解。”標(biāo)準(zhǔn)的套路，我死在求解上。

　　物理老師教物理競賽。不過，我聽學(xué)競賽的同學(xué)說，物理老師發(fā)幾張紙就走了，留他們自主學(xué)習(xí)。太瀟灑了。

　　后來有一次物理老師帶他們?nèi)ソ淌�，可那個教室被占了，物理老師無奈地走回去，走了幾分鐘，接到電話說教室留給物理老師用，物理老師當(dāng)場叫了一聲，“我去！”現(xiàn)在想想，還是很搞笑。

　　我總是看見物理老師騎電瓶車回家，在他上完競賽課后的晚上，在他結(jié)束當(dāng)天教學(xué)任務(wù)的下午。這時，我想起年級樂說的，“物理老師是個持家型的，圈子很小，熱愛打游戲和看網(wǎng)絡(luò)小說。”

　　物理老師很厲害。無論你問的是高考題還是競賽題，他都能一眼看出來，否則你以為上課不提前看下練習(xí)就講課很簡單嗎？

　　后來還聽說物理老師會壓題，甚至有一次壓到自主招生的一道物理題目，那些學(xué)生熱血沸騰，興高采烈，洋洋得意。

　　物理老師不修邊幅，也不太注重自己的形象。班上有人形容他嚴(yán)肅中帶點(diǎn)搞笑，沉默中帶點(diǎn)可愛。

　　我記得物理老師有次在大考時看我的理綜試卷，結(jié)果我心慌意亂；

　　我記得物理老師有次在看球時，雙手插進(jìn)口袋，看到球進(jìn)，雙手拿出擊掌，“好球好球。”

　　我記得物理老師有次罵了我們逃掉物理競賽的初賽，然后跟我們說，“其實(shí)題目不難的。”

　　我記得物理老師微微佝僂著腰，穿著拖鞋，悠閑地走回辦公室。

　　在我眼中，物理老師是個個性十足的老師。偉岸身材，穿上西裝，儀表堂堂。

　　在大家眼中，物理老師是個喜歡打游戲的少年郎。

　　物理老師是個持家型男人，圈子很小，熱愛打游戲和看網(wǎng)絡(luò)小說。

　　我做錯的題目被改對，做對的題目被改錯。

　　求最大最小有兩種方法，要么看出來，要么就設(shè)未知數(shù)去算。

　　人有不測風(fēng)云。

　　我高考物理壓軸題扣了十分，實(shí)驗(yàn)題錯得一塌糊涂，選擇題還錯了一個，那選做題也莫名其妙地被扣了分。

　　我那謄寫了好幾遍的物理筆記，最后也沒有用。

　　極值我看不出來，也設(shè)未知數(shù)求不出來，還有沒有第三種方法？

　　正交分解前面一步是什么？后面一步又是什么？

　　到高二，我開始整理物理模型，易錯點(diǎn)，好題，我抄在一本不厚不薄的本子上。一個學(xué)期后，本子上密密麻麻地寫滿我的“物理史”。

　　到高三上學(xué)期，那本子有點(diǎn)破損，我準(zhǔn)備了另外一本不厚不薄的本子，小心翼翼地謄寫。一個學(xué)期后，本子上密密麻麻地寫滿我的“物理史”。

　　到高三下學(xué)期，心情沉重，悲傷成河，我做不下去作業(yè)，又準(zhǔn)備了一本不厚不薄的本子，再次小心翼翼地謄寫。一個學(xué)期后，到了高考，本子上密密麻麻地寫滿我的“物理史”。

　　我的物理史，最后以遺憾收尾。