她和另外一位媽媽說(shuō)話之際，我環(huán)顧一下四周，整個(gè)辦公室都是女教師，年紀(jì)都不大。不禁感嘆：女人在教育孩子方面確實(shí)比較細(xì)心，能敏感的捕捉到孩子的內(nèi)心世界。

        辦公室就在教室盡頭，里面很干凈溫馨。這所小學(xué)是新學(xué)校，之前鎮(zhèn)上的中心小學(xué)太小，隨著生員的增加zf另?yè)裥轮分亟ǖ摹８鞣N設(shè)施齊全，綠化也在進(jìn)行中。這所學(xué)校安靜、干凈，配備的教師也是比較優(yōu)秀的。

        第二天放學(xué)，飯都不吃先把作業(yè)寫(xiě)完。婆婆說(shuō)兒子平時(shí)就是這個(gè)樣子，非常自覺(jué)，誰(shuí)要是打擾他寫(xiě)作業(yè)他就急。雖然他在家非常調(diào)皮，在學(xué)習(xí)方面還真是積極�？礃幼永蠋煿膭�(lì)的話確實(shí)有用，大大提高了自信，他更加努力學(xué)習(xí)維持在老師心中的好印象。

        他拿出成績(jī)報(bào)告單，綜合素質(zhì)評(píng)估全是對(duì)號(hào)。包括生理和心理健康，各種優(yōu)秀品質(zhì)評(píng)估都正常。亮點(diǎn)是老師的評(píng)語(yǔ)，上面說(shuō)兒子的字太草�？戳艘院笮南耄豪蠋煹拇_很負(fù)責(zé)。兒子性格急躁，寫(xiě)字坐姿經(jīng)常東倒西歪，字體潦草，我糾正好幾次無(wú)濟(jì)于事，習(xí)慣真難改�。�

        他坐姿、握筆姿勢(shì)都不對(duì)，寫(xiě)的字能好看嗎？基本功沒(méi)打好，是我做母親的失敗。班級(jí)學(xué)生多老師不能面面俱到，做家長(zhǎng)的有責(zé)任有義務(wù)指導(dǎo)好自己的孩子，不能什么都依賴?yán)蠋煛?/p>

        看到孩子錯(cuò)誤的坐姿又認(rèn)真的樣子，我感到自責(zé)。他就是一張白紙，天真爛漫，不會(huì)分辨對(duì)與錯(cuò)，需要正確引導(dǎo)，你輸入什么他就給你輸出什么。他錯(cuò)了，家長(zhǎng)要跟在身邊及時(shí)糾正，不然對(duì)他成長(zhǎng)不利，養(yǎng)成習(xí)慣，再改就難了。

        成績(jī)報(bào)告單家長(zhǎng)也要簽字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，我想把兒子在家真實(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)上去，老公讓我先打草稿。我一邊寫(xiě)他一邊念，兒子聽(tīng)到要寫(xiě)他在家非常調(diào)皮很不高興，一邊生氣一邊奪我的筆。在我再三保證多寫(xiě)夸獎(jiǎng)他的話，他才破涕為笑。這么小就這么在意老師的看法，看樣子孩子的內(nèi)心我確實(shí)不懂，需要惡補(bǔ)育兒知識(shí)。

        最后我在成績(jī)報(bào)告單上寫(xiě)：孩子在家還算聽(tīng)話，尤其是在學(xué)習(xí)上，非常積極主動(dòng)，每天一定要做完作業(yè)再玩耍。偶爾調(diào)皮一下，經(jīng)過(guò)耐心教導(dǎo)，還是比較聽(tīng)話的。他字體不端正，我打算給他買(mǎi)練習(xí)本，讓他每天練習(xí)，爭(zhēng)取把字寫(xiě)的漂亮。感謝老師的付出！謝謝張老師！

        第一次在成績(jī)報(bào)告單上簽字，必須拍照留念。心里感嘆：孩子一天天長(zhǎng)大，未成年之前我對(duì)他一天都不能放松。

        加了老師微信，她拉我們進(jìn)班級(jí)群，每天的作業(yè)發(fā)群里，沒(méi)有完成作業(yè)的孩子，老師拍照發(fā)群里要家長(zhǎng)監(jiān)督�，F(xiàn)在有微信真方便，即使在外地，我也可以每天查看兒子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況。不會(huì)的也可以視頻指導(dǎo)，只是不能陪在他身邊言傳身教。

        留守兒童挺可憐的，好在這里并不算窮，各種培訓(xùn)班都有。除了沒(méi)有父母陪伴，其他方面的教育都能普及。

        我暗暗想：一定要努力，給他物色一個(gè)好學(xué)校，讓他去蘇州讀書(shū)，或者回來(lái)陪伴他讀書(shū)。孩子的成長(zhǎng)只有一次我不能錯(cuò)過(guò)。

        在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，可是子若如我，留錢(qián)有何用？子若不如，我留錢(qián)又有何用？