【簡介】感謝網(wǎng)友“紫菜包飯”參與投稿，下面就是小編給大家分享的小學(xué)五年級英語四單元試題（共10篇），希望大家喜歡!
小學(xué)五年級英語四單元試題
一.請選出不同類的一項(xiàng)。(10分)
1.A.EnglishB.mathC.teacher
()2.A.thinB.likeC.tall
()3.A.activeB.quietC.Mr
()4.A.principalB.studentC.young
()5.A.thisB.thatC.short
二.按要求完成下列各題。(10分)
1.whois(縮寫形式)_______________
2.Tuesday(縮寫形式)_____________
3.sheis(縮寫形式)_______________
4.he’s(完全形式)_________________
5.tall(反義詞)_____________
6.young(反義詞)__________________
7.fat(反義詞)______________
8.active(反義詞)__________________
9.Strict(反義詞)____________
10.somuch(同義詞)_______________
三.慧眼識珠。選出正確的選項(xiàng)。(10分)
()1.----______yourartteacher?------MrYang.
A.WhoseB.Who’sC.Who
()2.Thisis__________universitystudent.
A.anB.aC.不填
()3.-------What’sMissLinlike?-----________thinandshort.
A.She’sB.He’sC.his
()4.Who’s___________mathteacher?
A.IB.yourC.you
()5.Lookatthisman，heis____________.
A.tallB.atallC.wall
()6.----Issheyoung?-----_________________.
A.No，sheisold.B.Yes，sheisold.C.No，heisold.
()7.-----Whoisyourprincipal?----______________.
A.She’skind.B.Heismyfather.C.MissLin.
()8.Sheisstrict，_________sheisverykind.
A.andB.butC.so
()9.-----_________arethey?-----Theyaremynewfriends.
A.WhatB.HowC.Who
()10.---__________active?----Yes，sheis.
A.IsheB.Who’sC.Isshe
四.交際配伍。(選出正確的答語，把序號寫到提前的括號內(nèi))(10分)
()1.Who’sthatyounglady?A.She’smyteacher.
()2.What’shelike?B.No，sheisactive.
()3.Whereishefrom?C.Yes，heis.
()4.IsMrWangyoung?D.Heistallandstrong.
()5.Isshequiet?E.HeisfromCanada.
五.給下列短語選擇正確的中文意思。(10分)
()1.mynewteacherA.我們的新音樂老師
()2.tallandstrongB.非�；�
()3.shortandthinC.我的新老師
()4.ournewmusicteacherD.又矮又瘦
()5.veryfunnyE.又高又壯
六.根據(jù)情景選擇正確的.句子。(10分)
()1.你們數(shù)學(xué)老師叫李軍，男性。你們這樣稱呼他：
A.MissLiB.MrLi
()2.你想告訴別人你們的校長叫劉國強(qiáng)，你這樣說：
A.OurprincipalisLiuGuoqiang.B.MyfatherisLiuGuoqiang.
()3.你告訴你的朋友你的語文老師很年輕，你這樣說：
A.Myscienceteacherisverytall.B.MyChineseteacherisveryyoung.
()4.當(dāng)別人問你今天星期幾時，應(yīng)該說：__________
A.Whatdayisittoday?B.Whatdayistomorrow?
()5.當(dāng)別人問你“誰是你的語文老師”時，你應(yīng)該回答說：___________________
A.Whoisyourmother?B.WhoisyourChineseteacher?
七.按要求完成下列各題。(15分)
1.Myartteacherisyoung.(變一般疑問句，作否定回答)
_________________________________________________________________________
2.MissGaoistallandthin.(對劃線部分提問)
______________________________________________________________________
3.MyChineseteacherisMrWang.(對劃線部分提問)
_________________________________________________________________________
4.Sheisstrict?(變一般疑問句，作肯定回答)
__________________________________________________________________________
5.Myfatheristall.Myfatherisstrong.(把句子合并成一句話)
Myfatheris______________________________.
八.給下列句子排序。(10分)
A.Isshestrict?Yes，sheis.
B.Who’sthatyounglady?
C.No，sheisn’t.Sheisquiet.
D.Issheactive?
E.She’sourprincipal.
_____________________________________________________
九.連連看。連詞成句。(5分)
1.is/young/who/lady/that( )
_______________________________________________________________
2.teacher，our，who，English，is( )
________________________________________________________________
3.what，she，like，is( )
________________________________________________________________
4.I，a，have，new，teacher，math( )
___________________________________________________________________-
5.He，tall，is，and，strong( )
______________________________________________________________
十.閱讀歡樂島。(10分)
WehaveanewP.E.teacher.He’sMrBrown.Heisabouttwenty-eight.HeisfromCanada.He’stallandkind.Heisfunny，too.Helikesplayingfootball.Wealllikehim.Becausehisclassissomuchfun.MrBrownlivesinourschool.Heisourgoodfriend.Heoftenplaysgameswithus.
根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案。
()1.Wehaveanew________teacher.
A.P.E.B.artC.math
()2.OurnewP.E.teacheris__________________.
A.ayoungwomanB.ayoungmanC.anoldman
()3.MrBrownis_______________.
A.tallB.kindC.AandB
()4.MrBrownlikes______________.
A.playingbasketballB.playingfootballC.drawingpictures
()5..MrBrownis___________________-
A.ourgoodfriendB.ourmathteacherC.ourChineseteacher
從事三年級英語教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了，之前擔(dān)任了半年英語興趣小組的老師，比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣對于學(xué)習(xí)的重要作用。
作為支教老師，在56個人的大班課堂開展教學(xué)工作并非易事，這一路來，我從了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂心理以達(dá)到管理和控制課堂的目的，到重新制定教學(xué)目標(biāo)改善教學(xué)措施，終于在學(xué)年末的時候取得了不錯的成績，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)、明確教學(xué)目標(biāo):
我通過對新課改的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)最重要的是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;此外還要培養(yǎng)孩子們的語言運(yùn)用能力，通過活動型的教學(xué)突出語言的趣味性和實(shí)際性;在此基礎(chǔ)上，結(jié)合泉塘小學(xué)的實(shí)際情況，我認(rèn)為有必要幫助孩子們了解世界和中西方文化的差異，拓展孩子們的視野。
二、扎實(shí)備課、改善教學(xué)措施：
我起初設(shè)想課堂盡量全英化，可以在一定程度上培養(yǎng)孩子們對英語的`興趣，同時形成良好的語感;另外，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語，我認(rèn)為這是在小學(xué)教學(xué)中最有效的教學(xué)方法;我還一直堅持努力創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。
做到“生活中有英語，英語中有生活”;最重要的是要鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣;
在課堂中，我一般會多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。
三、階段性教學(xué)效果
從知識掌握程度上來說，呈現(xiàn)兩極化的趨勢，部分孩子的英語水平確實(shí)得到了很大提高，完全達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的要求，比如說我班的唐藝同學(xué)，在期末考試中輕松的取得了100分的好成績;
但同時，有些同學(xué)知識掌握程度仍為0，我做了簡單的分析，這些同學(xué)往往別的科目知識掌握程度也不高，可能是學(xué)習(xí)水平低下的原因，對于這方面的問題，我會以心理健康老師的身份通過談話法來幫助他們解決。
從學(xué)習(xí)興趣的角度來看，是一個總體上升的趨勢，特別是和上學(xué)期比起來，可能是由于教學(xué)措施的改變，孩子們的學(xué)習(xí)積極性總體提高了，這個可以從課堂紀(jì)律和寫作業(yè)的情況中體現(xiàn)出來。、
小學(xué)英語四、五年級工作總結(jié) -總結(jié)
這學(xué)期我擔(dān)任四、五年級的英語教學(xué)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。有教者必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教。對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接解教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但一開始就碰了釘子，在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從未接觸過，從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的'實(shí)際情況。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚。因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)，總結(jié)
當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當(dāng)中困難。
因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。
英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。關(guān)于【小學(xué)英語四、五年級工作總結(jié)】的文章 >>
?四年級英語教學(xué)工作總結(jié)??生物教學(xué)工作總結(jié)??數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)??七年級語文教學(xué)工作總結(jié)??小學(xué)二年級教學(xué)情況工作總結(jié)??第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)??中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)??八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
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教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期我擔(dān)任四、五年級的英語教學(xué)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。有教者必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教。對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接解教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。
但一開始就碰了釘子，在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來知道不如人意。
后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從未接觸過，從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。
教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚。因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當(dāng)中困難。
因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。
英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
八下英語四單元課件
一．重點(diǎn)短語
1.布朗先生Mr. Brown ?2.服裝店 the clothes store 3.一些服裝 some clothes ?4.所有的衣服 all the clothes
5.我們所有的服裝 all our clothes
6.給為某人買某物 buy sb. sth. = buy sth. for sb. 7.從某地買某物buy sth. from sp. 8.多少錢買某物 buy sth. for + 錢數(shù) 9.把某物賣給某人 sell sth. to sb. 10.多少錢賣某物 sell sth. for + 錢數(shù) 11..特價出售，大減價，在出售 on sale
12.這些鞋子減價出售。The shoes are on sale. 13.我們出售一些特價鞋子。 We have some shoes on sale. 14..非常大 very big
15..以非常優(yōu)惠的價格, 一個好價錢，價格合理 ?at a very good price 16.低價 a low price 17.高價 a high price 18.以。。。的價格 at the price of + 錢數(shù) 19.一雙鞋 a pair of shoes兩雙鞋 two pairs of shoes 20.僅賣15元的毛衣
the sweaters for only fifteen dollars
21.三雙僅兩元 only two dollars for three pairs 22.綠色的 in green
23.紫色的裙子 skirts in purple
24.各種顏色的毛衣 sweaters in all colors 25.穿。。。顏色衣服 in + 顏色
26.他穿著黑色衣服。He is in black. 27.穿藍(lán)色衣服的男孩 the boy in blue
28.在我們的大減價活動中 at our great sale 29.有某物只賣。。。錢have sth. for only + 錢數(shù) 30.對于女孩男孩運(yùn)動來說 for girlsoyssports 31.。。。的價格是多少？ What’s the price of …32….多少錢 ?How much is …How much are …33.我可以幫您嗎？您有什么需要嗎？您買什么？您吃點(diǎn)什么？
▲Can I help you ▲May I help you
▲What can I do for you
▲Is there anything I can do for you34.上學(xué)穿的毛衣 a sweater for school ?35.上班穿的裙子 a skirt for work
36.需要一件毛衣 need a sweater 37.需要做某事 need to do sth.38.需要讀書 need to read books 39.什么顏色 what color ?40．。。。怎么樣如何 HowWhat about
41.做某事怎么樣如何HowWhat about doing sth. 42.看起來好看 ?look nice
43.一雙兩美元 two dollars for one pair 44.一雙鞋 a pair of shoes
45.兩條褲子 two pairs of trousers 二．重點(diǎn)句型 1.見38頁 2e .
2.見39頁語法聚焦. 3.見41頁2b, 2c.
Grammar：基數(shù)詞
1. 詢問價格
1）How much is + 單數(shù)商品？ How much are + 復(fù)數(shù)商品？
It’s + 錢 ?They’re + 錢
2）What’s the price of + 商品？
It’s + 錢
price表示價格高低時，用high，low不用expensive，cheap。
The price of the shoes is high.這雙鞋的價格很高。
①這件紅色的裙子多少錢？100元。How much is the red skirt It is 88 yuan.
What is the price of the skirtIt is eighty-eight yuan.
②這條藍(lán)褲子多少錢？30美元。How much are these trousersIt is 100 yuan.
What is the price of these trousersIt is one hundred yuan.
3）英美等西方國家的貨幣單位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英鎊）、penny（便士）、
shilling（先令）等有單復(fù)數(shù)變化。我國的貨幣單位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）單復(fù)數(shù)
一樣。
△表示貨幣等度量衡單位的`詞在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。
100美元對他來說是相當(dāng)多的錢。
4）how many/how much
詢問數(shù)量how many + 可數(shù)名詞，how much + 不可數(shù)名詞
你有多少蘋果？How many apples do you have
你想要多少水？How much water do you want
2. socks短襪, shoes鞋, shorts短褲,trousers褲子,glasses眼鏡,scissors剪刀等都是成雙成對的物品，
一般以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。但它們和a pair of （一雙、一副或一
對）連用作主語時，謂語動詞要與pair在數(shù)上一致。
這條短褲是湯姆的。
Tom’s.這條短褲是湯姆的。
5. Can I help you 我能幫助你嗎？
此句是主動提供幫助時的服務(wù)用語。它的翻譯隨著場所的不同而不同。在飯店：你想吃點(diǎn)什
么？在商店：你想買點(diǎn)什么？在其它公共場合：需要幫忙嗎/May I help youWhat can I do for
youIs there anything I can do
for you不用 What do you want？顯得沒有禮貌
肯定回答：Yes, please.I'd like …Thank you，I want ...
否定回答：No, thanks. (…)
與Can I help you同義的常用表達(dá)還有：May I help you/What can I do for you/ Is there
anything I can do for you
6.I need a sweater for school.
need 可作實(shí)義動詞，“需要”后可以接名詞，代詞，動詞不定式等作賓語。
I need a hat.
Where&
#39;s his penHe needs it .
We need to eat healthy food.
need也可作情態(tài)動詞，后接動詞原形“需要”一般用于疑問句或否定句中。
---Need we go so soon我們需要走這么早嗎？ ---No,we needn't.不，不必。
for 介詞，表示目的，“為...” need...for...“需要...去做...”
We need some color pencils for the art class. 我們需要帶一些彩色粉筆上美術(shù)課。
6. want sth 想要某物 ?我想要個蘋果。
want to do sth. ?想要做某事他想打籃球
want sb. to do sth. 想要某人做某事我想要他幫助我
want to be sth. 想要成為他想成為一名歌手
7.Here you are.給你。---May I use your ruler---Of course,here you are.
尋物時若是自己發(fā)現(xiàn)常說“Here it is”或“Here they are”意為“終于找到了”。當(dāng)你乘車到站時，司機(jī)或售票員通常會說“Here you are”意為“你到站了”。
8. It looks nice.它看起來很漂亮。Look“看起來；看上去”，連系動詞，后接形容詞作表語。
9. I’ll take it. ?I’ll take them. ?我買了。
take動詞，“買下”相當(dāng)于buy get haveI’ll takeuy get have them.
take動詞“拿，取”Please take some books to the classroom.請拿些書到教室去。
10.Two dollars for one pair and three dollars for two pairs.
兩美元一雙，3美元兩雙。
For介詞 此處用來幫助表示物品的價格。 用法：價格+for+具體物品
How much is it for three買三個多少錢？
7.Here you are.給你。---May I use your ruler---Of course,here you are.
尋物時若是自己發(fā)現(xiàn)常說“Here it is”或“Here they are”意為“終于找到了”。當(dāng)你乘車到站時，司機(jī)或售票員通常會說“Here you are”意為“你到站了”。
10.表感謝的用語：Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.
回答感謝的用語：That’s all right / That’s OK. Not at all. ?You’re welcome.
11.Come and buy your clothes at our great sale! 我們在大甩賣，快來買衣服！
1）come and do sth 來做某事，and連接的兩個動作一先一后。
Come and see us. 來拜訪 / 看看我們吧。
Please come and have dinner with us. 請來跟我們吃頓飯吧。
2）on sale 出售；廉價出售 相當(dāng)于at a /one's great sale“大甩賣，大促銷，大降價”
for sale待售big sale大降價
房子在待售 ?毛衣在出售
3）buy sb. sth. = buy sth. for sb.給某人買某物
buy my mother a sweater = buy a sweater for my mother給我媽媽買了件毛衣
△sth若是代詞，只能用buy sth. for sb. ?buy it for him
12.We sell all our clothes at very good prices.我們賣的所有服裝價格都很優(yōu)惠。
1）sell及物動詞 ?出售，銷售，賣反義詞 買buy
sell sb. sth.=sell sth. to sb. 賣某物給某人
△sth若是代詞，只能用sell sth. to sb. ?sell it to him
They sell me the books.=They sell the books to me.
他們把書賣給我。
2）at very good prices 以合理/優(yōu)惠的價格 ?at high prices 以很高的價格
the price of... ...的價格
12.For girls，為have skirts in purple for only ＄20.
對于女孩子，我們有紫色的裙子，僅售20美元。
skirts in purple相當(dāng)于purple skirts 紫色的裙子
in 介詞 +顏色 ...顏色的，穿...顏色的... +衣服 穿著...
We have bags in all colors.我們有各種顏色的包。
The woman is in a yellow coat.那位女士穿著一件黃色的外套。
13.for的用法
1）供……用，給……的
Is this apple for me這個蘋果是給我的嗎？
Here is a letter for your mother. 這兒有你媽媽的一封信。
2）作……用（表用途）
Do you need bags for sports你需要運(yùn)動包嗎？
I need a cup for milk. 我需要一個裝牛奶的杯子。
3）就……而言，對于……來說
For lunch, I like hamburgers and salad. 午飯我喜歡漢堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子們可以買到各種顏色的T恤衫。
4）以……的價格（表交換、價格）
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以買到每雙只賣5美元的襪子。
5）for oneself 親自
Come and see for yourself.你親自來看看吧。
15. have a look at = look at看一看
一、語言要點(diǎn)
1. ambition(n.) 雄心
[重點(diǎn)用法]
ambitious adj. 志向遠(yuǎn)大的; 有雄心壯志的;有野心的
be ambitious for [power, social position, etc.] 極欲獲得[權(quán)力, 社會地位等]
be ambitious of success渴望成功
be ambitious to serve the people一心想為人民服務(wù)
[典例]
1) Her ambition is the presidency. 她的抱負(fù)是成為一名總統(tǒng)
2) After several hours’ work, she had no ambition to go dancing. 沒有精力去跳舞了
3) The prince was attracted by the girl’s beauty, and ambitious to marry her.
王子為女孩的美貌打動了，渴望能娶到她。
[練習(xí)] 漢譯英
1) 他的理想就是環(huán)游世界。
___________________________________________________________________________________
2) 作為一個志向遠(yuǎn)大的領(lǐng)導(dǎo)者，他想帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝藗兝闲腋５纳睢?/p>
___________________________________________________________________________________
Keys: 1)His ambition is to sail around the world. ?2) As an ambitious leader, he wants to guide the local people to lead a happy life.
2. beneficial ?(adj.) 有益的
[重點(diǎn)用法]
benefit v. &n.有助于；受益；利益，好處
be beneficial to sthhttps://www.docdocx.com/jiaoxue/shitishijuan/sb.對……有益
be of benefit to對……有益
for the benefit of為了……(的利益)
benefit from從……中受益
[典例]
1) A temperate climate is beneficial to the health; 溫和氣候有利于健康.
2) Sunshine is beneficial to plants. 陽光對植物有益。
3) I hope what I have written will be of benefit to someone else who may feel the same way. 我希望我寫的這些將對有同感的人有幫助.
4) Both sides have benefited from the talks.雙方都從和談中受益。
[練習(xí)] 漢譯英
1) 使用電腦對孩子們的學(xué)習(xí)很有好處。
___________________________________________________________________________________
2) 我發(fā)現(xiàn)這本書對初學(xué)英語的人很有用。
___________________________________________________________________________________
Keys: 1)Using computers has a beneficial effect on children’s learninghttps://www.docdocx.com/jiaoxue/shitishijuan/Using computers is beneficial to children’s learning. 2)I found the book beneficial to English beginners.
3. adapt ?(v.) ?使適應(yīng);改編
[重點(diǎn)用法]
adapt (oneself) to sth.適應(yīng)某物
adapt…to…使……適應(yīng)……
adapt sth. for sth. from sth.根據(jù)某事將……改編成……
be adapted from… ?由……改編
[典例]
1) You should adapt yourself to the new environment. 你應(yīng)該適應(yīng)新環(huán)境。
2) The makers adapted the cartoons film for children from the Russian original.
影片制作人為了孩子們將這本俄文原著改編成了卡通電影。
[練習(xí)] 漢譯英
1) 他們很快適應(yīng)了城市生活；
___________________________________________________________________________________
2) 這部電影是由小說改編的。
___________________________________________________________________________________
Keys: 1) They soon adapted themselves to the city life; ?2)The movie was adapted from a novel.
4. conduct ?(n.) ?行為 (v.) ?指揮
[重點(diǎn)用法]
conductor n. 領(lǐng)導(dǎo)者, 經(jīng)理,
a bad conduct惡劣行為
under the conduct of在...指導(dǎo)［管理］下
[典例]
1) The chairperson conducted the hearing. ?主席先生主持了這個聽證會。
2) His conduct of the business was very successful. 他的事業(yè)進(jìn)展得相當(dāng)順利。
3) The curator conducted the visitors round the museum. 館長領(lǐng)著游客們在博物館中參觀。
[練習(xí)] 漢譯英
1) 在農(nóng)業(yè)專家的指導(dǎo)下,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民過了個豐收年。
___________________________________________________________________________________
2) 今天下午向?qū)е笓]著小學(xué)生參觀了博物館
___________________________________________________________________________________
Keys: 1) Under the conduct of the agricultural experts, local farmers had an abundant year. 2) The guider conducted the students in primary school around the museum this afternoon.
5. resign ?(v.) ?辭職；委托, 把...交托給(to, into)
[重點(diǎn)用法]
resign one's position (as secretary) 辭去(秘書)職務(wù)
resign office辭職
resign oneself to聽任(某種影響); 只好(做某事)
resign oneself to one's fate聽天由命
resign ... to... 把... 托付給
[典例]
1) In order to look after her sick mother, Mary decided to resign her position as a manager in the company.為了照顧生病的母親，Mary決定辭去公司經(jīng)理的職務(wù)。
2) I resign my children to your care. 我把孩子們委托你來照顧。
[練習(xí)] 漢譯英
1) 在任何情況下，我們都不能聽天由命。
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2) 我只好在長隊中等候
___________________________________________________________________________________
Keys: 1) In no situation, shall we resign ourselves to our fate. ?2)I resigned myself to a long wait in line.
6. companion ?(n..) ?同伴
[重點(diǎn)用法]
make companions of 與...作伴， 與...為友
companions in arms戰(zhàn)友
a faithful companion忠實(shí)伴侶
[典例]
1) His companion is Jim, a black slave who has also run away.
他的搭檔Jim是一個黑奴，也是逃出來的。
2) His brother is not much of a companion for him. 他兄弟與他情趣不甚相投。
7. access n. （接近的）方法；通路；可接近性
[重點(diǎn)用法]
accessible adj. 易接近的, 可到達(dá)的,
accessible to(prep.)
[典例]
1) Fallen rocks cut off the only access to the village.落石阻斷了通往村莊的唯一通道。
2) Every student has free access to the library.每位學(xué)生都可自由利用圖書館。
3) A place accessible to the public公眾可以進(jìn)入的地方
[練習(xí)] 漢譯英
1) 所有的公交將會供健康和殘疾人使用。
___________________________________________________________________________________
2）這是解決問題的最容易的方法。.
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Keys: 1) All the public transport will be accessible to both ordinary people and the disabled. 2) Here is the easiest access to the problem.
8. suitable adj.適合的, 適當(dāng)?shù)?
[典例]
1) Experts in education call for more books suitable for children教育方面的專家呼吁多些適合兒童閱讀的書籍
2) This wine is not suitable to my taste.這酒不合我的胃口。
[重點(diǎn)用法]
suit v. 合適, 適合, 相配,
unsuitable adj. 不適合的, 不相稱的
be suitable for (doing) sthhttps://www.docdocx.com/jiaoxue/shitishijuan/sb. 很適合(做)……
[練習(xí)] 漢譯英
1) 我認(rèn)為這個應(yīng)征者不適合這個崗位.
_____________________________________________________________________________________________
2) 他嘗試找一個合適的詞來描述這幅畫.
_______________________________________________________________________________
______________
Keys: 1) I don’t think the applicant is suitable for the post. 2) He tried to find a suitable word to describe the picture.
9. annoy vt. 使生氣，使煩惱; 招惹; 妨礙
[典例]
1) Stop annoying your mother. She is busy.別煩你媽媽,她現(xiàn)在很忙。
2) It annoyed him when someone made fun of his ugly handwriting.當(dāng)有人取笑他的字跡難看時,他就十分惱火。
[重點(diǎn)用法]
be annoyed at/by sth.因?yàn)槟呈露械嚼_
get /be annoyed with sb.生某人的氣
annoying 令人惱火的
annoyed 惱怒的;煩惱的
[練習(xí)] 漢譯英
1) 我遇到了一個令人煩惱的問題.
____________________________________________________________________________________________
2) 他因?yàn)閬G了身份證而感到煩惱.
____________________________________________________________________________________________
Keys: 1) I met an annoying problem. 2) He was annoyed at his lost ID card.
10. adequate adj.適當(dāng)?shù)? 足夠的; 差強(qiáng)人意的
[典例]
1) The supply is not adequate to the demand. 供不應(yīng)求。
2) I am sure to prove adequate to the job. 我一定會證明自己能勝位這項(xiàng)工作。
3) The skater's technique was only adequate.滑冰者的技術(shù)只能說是差強(qiáng)人意
[練習(xí)] 漢譯英
1) 孩子們需要足夠的營養(yǎng)長身體.
____________________________________________________________________________________________
2) 這個表演勉勉強(qiáng)強(qiáng).
____________________________________________________________________________________________
Keys: 1) Children need adequate nutrition to build up their body. 2) The performance is merely adequate.
V 重點(diǎn)詞組 ?（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1. in other words ?換句話說
[典例]
1) You can stay at home and needn’t come here any longer. In other words, you are fired.你可以在家呆著以后都不用來了。也就是說，你被解雇了。
2) He found his first job. In other words, he needn’t depend on his father any more.他找到了他的第一份工作，換句話說，他再也不用依靠他父親了。
[短語歸納]
in a word=in one word總而言之
in words用語言
have a word with sb.與某人談話
have words with 與某人爭吵
[練習(xí)]選用短語并用恰當(dāng)?shù)男问教羁铡?/p>
1) She has a good handwriting, and is good at writing articles. __________, she is a qualified secretary.
2) The beauty of sunset can not be described _________.
3) The person who _______________my father is one of my relatives.
4) The couple _________________ each other in the street ignoring the eyes of passers-by. Keys: 1) In a word ?2) in words 3) has a word with 4) have words with
2. cut out ?切掉,刪掉
小學(xué)四年級英語四單元模擬考題
一、(一)。把下列單詞翻譯成英語：20分
1.長城2.爬3.山4.滑冰
5.受傷6.金子7.食物8.生氣
9.只10.離開
(二)。寫出下列單詞的原形和過去式26分
1.去2.看3.學(xué)習(xí)或____
4.享受5.買6.吃
7.摔倒8.拿走9.制作
10.說11.打掃12.穿
二、選擇填空：30分
1.Lucywentaschooltrip.A.inB.onC.to
2.WewenttheGreatWall.A.onB.inC.to
3.It‘seasy____fun.A.andB.withC.or
4.Weafilminthecinema.A.seeB.sawC.seeing
5.Thisisapicture____BuckinghamPalace.A.ofB.onC.to
6.Theboysaretoskate.A.learntB.learnC.learning
7.SamusuallyfootballonSundays.A.playingB.playsC.played
8.Whereyouyesterday?A.do，goB.are，doingC.did，go
9.ThenMaLiangtheship.A.paintsB.paintedC.painting
10.ThedaybeforeyesterdayNationalDay.A.isB.wasC.are
三、改寫句子：24分
1.Iusuallydomyhomeworkafterschool.(yesterday)
2.Shecanswimfast.(he，not)
3.Theyareseeingafilminthecinema.(yesterday)
4.Wegotoschoolbybike.(he)
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元試題
一、單選題(每道小題7分共14分)
1.每千克桔子3.5元，每千克蘋果2.8元，媽媽買了3千克桔子和2千克蘋果，一共花了多少元?正確算式是[]
A.(3.5+2.8)×(3+2)B.(3.5+2.8)×3
C.3.5×2+2.8×3D.3.5×3+2.8×2
2.汽車以每小時45千米的速度，從甲地出發(fā)6小時到達(dá)乙地，從乙地返回甲地時，汽車每小時行駛40千米，6.75小時才能返回甲地.求汽車往返甲乙兩地時的.平均速度.正確算式是[]
A.(45+40)÷2B.(45+40×6.75)÷(6+6.75)
C.(45×6+40×6.75)÷(6+6.75)
二、填空題(16分)
在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再列出綜合算式.
三、口算題(30分)
4÷0.5=
7×2.1=
8.89+0.1=
24×0.25=
0.1÷0.01=
2.4×0.8=
9×0.4=
10×0.01=
30.2-3.02=
4.3-0.25=
1-0.82=
9.6÷0.3=
2.6×0.01=
0×25.4=
4.8×0.4=
四、應(yīng)用題(每道小題10分共40分)
1.糧店上午賣出12袋面粉和8袋大米.每袋面粉重50千克，每袋大米重42.5千克.糧店上午共出售糧食多少千克?
2.一輛汽車0.4小時行駛了18千米.照這樣的速度，這輛汽車往返于AB兩地共用了7.2小時.AB兩地之間的路程是多少千米?
3.筑路隊修筑一條長64.5千米的公路，已經(jīng)修了3天，平均每天修6.5千米，剩下的每天比原來多修2.5千米.剩下的還需幾天修完?
4.建筑工地共需97.5噸水呢，3小時共運(yùn)來水泥37.5噸，剩下的要4小時運(yùn)完.平均每小時運(yùn)多少噸?剩下的平均每小時比前3小時平均每小時多運(yùn)多少?
小學(xué)五年級英語上冊第五單元試題
一選出每組中不屬于同一類別的詞。并將正確選項(xiàng)寫在題前的括號內(nèi)。（10分）
1。A。strongB。aboveC。beside（）2。A。manyB。bigC。between
（）3。A。bottleB。clockC。cool（）4。A。thereB。isC。are
（）5。A。thisB。whereC。that
二。選出與句子相對應(yīng)的圖片并將正確選項(xiàng)寫在題前的括號內(nèi)。（10分）
（）1。Therat（老鼠）isbesidethebox。A。B。
（）2。Theratisbehindthebox。A。B。
（）3。Theratisinfrontofthebox。A。B。
（）4。Theballisbetweenthedogs。A。B。
（）5。Theballisabovethedog。A。B。
三。單項(xiàng)選擇題。并將正確選項(xiàng)寫在題前的括號內(nèi)。（15分）
（）1。Thereisabigbed，_____。A。toB。tooC。two
（）2�！猒___isthebike？—Itisbehindthedoor。A。WhereB。WhatC。Who
（）3。Thereare____trees。A。lotofB。manyC。any
（）4。Ijustmovedinto____oldhouse。A。anB。aC。/
（）5。Thisis_____garden。A。TomsB。Tom’sC。Toms’
（）6。There_____aclock，twoflowersandthreebooks。A。isB。areC。am
（）7。Mygrandmothercan_____verywellA。singB。singsC。singing
（）8。Theballis____thebedandtheplant。A。onB。aboveC。between
（（）9。There______somebooksinmybag。A。areB。isC。have
（）10。Let’s____withping—pongontheweekend。A。playsB。toplayC。play
（）11。Ihave_____newroom。A。IB。myC。me
（）12。Therearethree_____onthetable。A。afishC。fishC。fishs
（）13。–Isthisyourwaterbottle？——______A。Yes，itis。B。No，itis。C。Yes，heis。
（）14。–______isintheroom？—Thereisabookandabed。A。WhereB。WhatC。Who
（）15。Theclock____onthedesk。A。areB。isC。be
四。按要求完成下列各題。請注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號。（10分）
1。Thepictureisinthelivingroom。（對劃線部分提問）
2。Theballisabovethedog。（對劃線部分提問）
3。the，is，my，on，computer，desk（。）（連詞成句）
4。many，there，pictures，so，are（。）（連詞成句）
5。really，your，nice，is，room（�。ㄟB詞成句）
五。情景交際。并將其正確的'字母編號寫到相應(yīng)的橫線上。（10分）
1。詢問對方的房間是怎么樣的。該怎么說：_______
A。What’sintheclassroom？B。What’syourroomlike？C。Whereisyourroom？
2。如果你想說“多么漂亮的照片啊！”，該怎么說：______
A。We’relateforschool。B。Pleasehurry！C。Whatanicephoto！
3。如果你想說“到處都是圖片和照片應(yīng)該怎么說：_____
A。Youlookcool！B。Therearepicturesandphotoseverywhere。C。Theroomsaredirty。
4。如果你想說“它們是我奶奶的植物”時，應(yīng)該怎么說_____
A。They’remygrandparents’plants。B。They’remygrandmotherplants。
C。They’remygrandmother’splants。
5。如果你想說“房子前面有一棵樹”時，應(yīng)該怎么說_____
A。Thereisatreebehindthehouse。B。Thereisatreeinfrontofthehouse。
C。Thereisatreefrontofthehouse。
六。從右欄找出適合左欄的答語，并將其字母編號寫在左欄題前的括號里（10分）
（）1。Isthisyourbedroom？A。Icanseeabed。
（）2。Where’syourschoolbag？B。Yes，it’sunderthetable。
（）3。Isitunderthetable？C。It’sonthedesk。
（）4。What’sonthedesk？D。Thereisawaterbottle，abookandaphoto。
（）5。Whatcanyouseeinmyroom？E。No，itisn’t。
七。排序。并將其正確的數(shù)字序號寫在相應(yīng)的橫線上（10分）
1。Really？What’sintheroom？2。Thereisabigbed，anewdeskandacomputer。
3。Ihavemyownroomnow。4。Cool！Whereisthedesk？5。It’sbesidethebed。
______ _____________ ______________
八。找出錯誤的選項(xiàng)寫在括號內(nèi)，并在橫線上改正。（5分）
（）1。Therearetworabbit。_________（）2。ThereisaEnglishbookonthedesk。__________（）3。Therehaveaclock。_________（）4。Theroomareverydirty。__________
（）5。Johnhaveaballonthefloor。__________
九。根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正（T）誤（F）。（10分）
ThisisapictureofRobot’sroom。Thereisabigdesk。Therearefourpictures。Thecloset（衣柜）isnearthedesk。Manyclothesareinthecloset。Thereisabikebehindthedoor。Thebasketballisunderthedesk。What’sonthedesk？It’sacomputer。Robotworkswithit。DoyoulikeRobot’sroom？（1。Robot’sroomhasabigtable。（）2。Thedeskisnearthecloset。（）3。Thebikeisnotinfrontofthedoor（）4。Therearemanyclothesinthecloset。（）5。Robot’scomputerisunderthedesk。
十、閱讀理解。根據(jù)下面短文內(nèi)容選擇正確答案。（10分）
Thisismyclass。It’sClasstwo，GradeFive。Ihavethreegoodfriendsinmyclass。ThereareLiLei，TomandKate。Inmyclassroomtherearetwowindows，aboard（黑板）andmanydesks。Theboardisinfrontofthedesk。MissLiuisourEnglishteacher。Sheispretty。Sheis23。Sheisagoodteacher。Wealllikeherverymuch
。（）1。Whereistheboard？A。Infrontofthedesk。B。Behindthedesk。C。Besidethedesk。（）2。Howmanygoodfriendsinmyclass？A。FiveB。ThreeC。Four
（）3。Howmanydesksinmyclassroom？A。OneB。TwoC。Many
（）4。WhoisourEnglishteacher？A。MissZhuB。MissLiuC。MissZhang
（）5。What’sinourclassroom？
A。Thereisawindowandaboard。B。Therearetwoboards。
C。Therearetwowindows，aboardandmanydesks。
希望大家學(xué)習(xí)英語由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我們希望通過提供的小學(xué)五年級英語上冊第五單元試題，能迅速幫助大家鞏固所學(xué)知識！
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元試題
一、填空：18分
1、4.08m2=dm26200平方米=()公頃
90平方厘米=()平方米4.3公頃=()平方米
5平方米8平方分米=()平方米=()平方分米
2、平行四邊形的面積是48平方分米，底是12分米，高是().
3、一個平行四邊形的底是14厘米，高是9厘米，它的面積是();與它等底等高的三角形面積是()。
4、右圖平行四邊形的面積是15cm2，
陰影部分的面積是()。
5、一個梯形的上底是24cm，下底16cm，高1dm，面積是()。
6、一個平行四邊形的面積是60cm2，如果它的高縮小3倍，底不變，面積是()。
7、工地上有一堆鋼管，橫截面是一個梯形，已知最上面一層有2根，最下面一層有12根，共堆了11層，這堆鋼管共有()根。
8、一個三角形比與它等底等高的平行四邊的面積少30平方厘米，則這個三角形的面積是()。
9、一個三角形的面積是4.5平方分米，底是5分米，高是()分米。
10、一個等邊三角形的周長是18厘米，高是3.6厘米，它的面積是()平方厘米。
二、判斷題
1.兩個面積相等的三角形，一定能拼成一個平行四邊形.()
2.平行四邊形的面積等于一個三角形面積的2倍.()
3.兩個完全一樣的梯形，能拼成一個平行四邊形.()
4.把一個長方形的框架擠壓成一個平行四邊形，面積減少了.()
5.兩個三角形面積相等，底和高也一定相等。()
三、選擇題：(選擇正確答案的序號填在括號里)32分
1、下面說法正確的是()。
【①兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。
②兩個面積相等的三角形可以拼成一個平行四邊形。
③兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形�！�
2、下面說法錯誤的`是()。
【①平行四邊形的底越長，它的面積就越大。
②兩個完全一樣的平行四邊形可以拼成一個更大的平行四邊形。
③任何一個平行四邊形都可以分割成兩個完全一樣的三角形或梯形�！�
3、下面平面圖形面積最大的是()。
【①三角形：底5dm，高20dm。
②平行四邊形：底11dm，高是底的一半。
③梯形：上底12dm，下底18dm，高4dm�！�
4、一個三角形的高有()條，
【①1②2③3】
5、兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個()。
【①長方形②正方形③梯形】
6、一個三角形的底不變，要使面積擴(kuò)大3倍，高要擴(kuò)大()。
【①1.5倍②3倍③6倍】
7、用木條釘成的長方形拉成一個平行四邊形，它的面積()。
【①比原來大②比原來�、叟c原來相等】
8、在右圖中，平行四邊形的面積是陰影部分面積的()。
【①3倍②4倍③6倍】
蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試題
一、注意審題，細(xì)心計算。（44分）
1、直接寫出得數(shù)。（8分）
0.75＋0.4＝ 20＋0.78＝ 4.8＋4.2＝ 5.7－3＝
4.9－1.7＝ 1.34＋0.8＝ 2－0.75＝ 8.7＋0.03＝
0.2－0.09＝ 8.5＋2.5＝ 1.36＋0.4＝ 4.5＋2.5＝
1－0.45＝ 100＋0.97＝ 0.17＋0.3＝ 0.82－0.22＝
2、用豎式計算。（12分）
7.4＋12.86＝ 20－5.674＝ 141.2－48.98＝
108＋4.36＝ 32.15－29.45＝ 12.9＋5.01＝
驗(yàn)算： 驗(yàn)算：
3、怎樣簡便怎樣算。（18分）
9.4+0.3-6.4 15.25+4.72+4.75+5.28 34.82－(4.82+15.2)
12.7-4.8-5.2 3.1+25.78+6.9 73.8－1.64－13.8－5.36
4、列式計算：（6分）
⑴已知一個數(shù)是56.3，比另一個數(shù)多2.6，另一個數(shù)是多少？
(2)甲數(shù)是3.72，比乙數(shù)少0.7，甲、乙兩數(shù)的和是多少？
二、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫。（每題 2分，共20分）
1、小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是（ ）位，左邊第一位是（ ）位，這兩個數(shù)位上計數(shù)單位的進(jìn)率是（ ）。千分位是小數(shù)點(diǎn)（ ）邊第（ ）位。
2、6.02+3.6+1.98＝6.02+1.98+3.6這里是運(yùn)用加法（ ）律。
3、13個0.001是（ ）；2里有（ ）0.01；3.6是（ ）個0.1。
4、3個十、5 個十分之一和2 個千分之一組成的數(shù)是（ ）；300.14里有（ ）個一和（ ）個0.01。
5、5.47至少要加上（ ）才能得到一個整數(shù)。
6、500.505是（ ）位小數(shù)，從左往右三個“5”分別在（ ）位、（ ）位和（ ）位上，其中第二個“5”表示5個（ ）。
7、一個兩位小數(shù)精確到十分位是7.9,這個兩位小數(shù)最大是( ),最小是( )。
8、把4.074、4.740、4.047、4.407、4.704從大到小排列：
( )＞( )＞( )＞( )＞ ( )
9、在括號里填上合適的小數(shù)。
16分＝( )元 8米8厘米＝( )米
10元零4分＝( )元 5分米3厘米＝( )分米
40克＝( )千克 400米＝( )千米
10、按要求改寫。把下列各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。
873000＝( )萬 202＝( )萬
5060000＝( )億 20360000000＝( )億
三、巧思妙斷，判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”。每題1分，共5分。）
1、3□9800≈40萬，□里最小填5 �！� ）
2、面積相等的兩個三角形能拼成一個平行四邊形�！� ）
3、0.7＋0.3－0.7＋0.3的結(jié)果是0�！� ）
4、小數(shù)部分最高位是十分位，而整數(shù)部分則沒有最高位�！� ）
5、整數(shù)加減法中的運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用�！� ）
四、反復(fù)比較，精心選擇。（每題1分，共5分）。
1、20．996精確到百分位是（ ）。
A．20．99 B．20．10 C．21．97 D．21．00
2、大于0.1而小于0.2的兩位數(shù)有( )個。
A．9 B．0 C．無數(shù) D．99
3、小馬虎在計算1.39加上一個一位小數(shù)時，由于錯誤地把數(shù)的末尾對齊，結(jié)果得到1.84。正確的得數(shù)應(yīng)是（ ）
A．5．89 B．4．5 C．6．34
4、聰聰和玲玲、東東三人進(jìn)行60米賽跑，聰聰用了10．29秒，玲玲用了12．94秒，東東用了9．11秒，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
A．聰聰 B．玲玲 C．東東
5、下面哪種說法是正確的（ ）。
A．小數(shù)都比整數(shù)小 B．小數(shù)的.位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大
C．6.009保留一位小數(shù)是6.0 D．在表示近似數(shù)時小數(shù)末尾的0可以去掉
五、運(yùn)用知識，靈活解題。（共26分）
1、
（1）各自從家到學(xué)校，小華要比小東多走多少千米？（2分）
（2）各自從家到少年宮，小華要比小東多走多少千米？（2分）
2、
⑴鐵鍋比保溫杯貴多少元？水壺比熱水瓶便宜多少元？（3分）
⑵爸爸帶50元錢想買其中的兩件商品，可以買哪兩件？付50元應(yīng)找回多少元？（3分）
⑶你還能提出什么問題？（3分）
3、三個小朋友一起跳遠(yuǎn)，小強(qiáng)跳了3.06米，比小星少跳0.16米，小宇比小星多跳了0.24米。小宇跳了多少米？（4分）
4、樂樂和佳佳一共有18.5元，樂樂比佳佳多2.3元，樂樂和佳佳各有多少元？（4分）
5、一根4.8米長的竹竿直插在入水池中，，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。（5分）
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